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《贺卡传亲情》教学设计  

2012-05-29 07:50:00|  分类: ◆ 教案设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《贺卡传亲情》教学设计
湖北省黄石市湖滨路小学 刘庆元

  【设计理念

 

  《信息技术课程标准》强调,教师应从学生的学习兴趣和生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合应用能力。我认为,在教学中应该为学生创设宽松、自主的学习环境,倡导学生主动参与,乐于探究,增强探究和创新意识,以及交流合作的能力,引导学生质疑并鼓励他们大胆尝试,通过把图片、文字等组合成贺卡,使信息技术、语文、美术等学科进行整合,让学生既获得语言文字的训练,又受到了美的熏陶。通过小组学习、生生互动,培养学生的集体精神,使学生懂得感受爱、领悟爱,同时也学会爱别人。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,这就要求我们在教学时注重把知识性与技能性相结合,抓住整体性的知识学习和操作技能的同时,注意学生的个别学习意识的培养,注重学生的个性发展。因此本课我将以学生为主体、以大纲为依托对学生进行知识技能的传授,加强对学生获取信息、处理信息以及运用信息的能力的培养;以任务驱动为主线让学生带着一个个任务进行讨论、探究,以任务驱动法、知识迁移等方法引导学生掌握本课的内容,使学生在任务的过程中不知不觉地完成知识的传递、迁移和融合。

 

  【教学对象分析

 

  所教学生是小学四年级学生,他们已经有了一定的操作基础,对Word有了进一步的认识,并初步形成了自己的价值观和审美能力,所以本课拟采用“任务驱动”“小组合作探究”“汇报交流”等形式进行学习。

 

  【教材分析

 

  《贺卡传亲情》是湖北长江出版集团出版的《信息技术》六年级上册第二单元第二次活动的内容。本课的教学内容是在学生学习了在Word文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。通过学习,学生掌握了在Word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的基础上,学习制作图文并茂的电子贺卡,并发送给远方的亲人,也可以选择给远方的亲人发送网上现成的电子贺卡。提高学生的自主探索和综合实践操作的能力,发挥学生的设计才能和创意,并学会评价作品。

 

  【教学目标

 

  1掌握插入图片、艺术字、文本框,学会简单修饰图片、文本框的格式。

 

  2.通过自学、讨论、交流、操作,培养学生自主学习的能力,学会总结一定的操作规律,提高学生学习计算机的兴趣,并产生深入学习其他知识的愿望。

 

  3.逐步培养学生认真负责、客观公正地评价事物,让学生养成实事求是的工作作风,使学生树立积极、合作、进取的团队学习精神,对关心疼爱自己的人学会感激和回报。

 

  【教学重点

 

  1.贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。

 

  2.插入对象(图片、艺术字、文本框)的格式(色彩搭配、位置摆放)设置。

 

  【教学难点

 

  贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。

 

  教学准备

 

  BEST多媒体教学系统、Word制作的几张贺卡。

 

  【教学过程

 

  一、导入

 

  同学们,通过邮局寄明信片,投递速度比较慢,还需要花费一定的资金,我们能不能通过互联网更快地传递人们的问候和祝福呢?这节课让我们一起来学习如何在Word中制作既漂亮又经济实惠的电子贺卡,在逢年过节的时候把自己亲手制作的电子贺卡送给我们远方的亲友,这是一件多么令人快乐的事啊!

 

  二、欣赏

 

  请同学们欣赏用Word制作的几张贺卡,在欣赏的过程中请同学们仔细观察。(播放贺卡)

 

  1.这些贺卡纸张的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成?

 

  2.这些贺卡,它们的背景、插图(花边)、文字分别是什么?

 

  三、思考

 

  1.贺卡送给谁?写些什么内容呢?

 

  2.想表达什么样的情感?什么样的色彩能够更加烘托这种感情?

 

  3.插图、花边各起什么作用?

 

  四、制作

 

  师:一张贺卡有大小,它是由图片、艺术字、文本框组成的,其中使用图片做背景,使用艺术字写贺词,利用文本框写寄语。下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡,请同学们注意总结贺卡的制作步骤。

 

  1.我们首先要确定贺卡的主题,搜集相关信息,选取合适的内容。

 

  2.整体设计。新建一个Word文档,用插入文本框来确定贺卡的大小、背景色等。

 

  贺卡的大小、方向是由文件→页面设置来完成,这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。(教师边讲解边演示)

 

  3.输入并编辑文字。

 

  如何插入艺术字并让其置于图片上方呢?

 

  请学生小组讨论、尝试操作并讲解,然后教师再演示。

 

  五、美化

 

  插入与文字有关的图片,并对图片大小、位置进行调整。我们大家知道贺卡不仅要图文并茂,而且布局要合理,图片与文字的色彩协调一致,才能够充分表达我们的主题。接下来,同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置,并加以修饰。

 

  学生完成任务。

 

  展示作品并评选出优秀作品,制作者介绍制作的方法与技巧。

 

  六、保存

 

  把你做好的贺卡保存到指定的文件夹。

 

  七、发送

 

  1.打开你的电子邮件管理页面,撰写一封新邮件,再把“贺卡”添加为“附件”。

 

  2给亲友发送电子邮件及贺卡。

 

  八、试一试

 

  选择发送网上的电子贺卡。

 

  除了自己动手做,现在许多网站都提供了电子贺卡服务。在搜索引擎里输入“电子贺卡”,从搜索结果中找一个网站进入。也可以按下列网址进入贺卡网站:

 

  网易贺卡站   http://cards.163.com/

 

 

  心意坊—电子贺卡站   http://cards.silversand.net/

 

 

  卡秀FLASH贺卡站   http://kaxiu0.Wuhan.net.cn/freeindex.html

 

 

  发送网上的贺卡,既精美又方便,你只需要选择喜欢的图片、音乐,填上祝福语,填写你和对方的E-mail地址就可以了!

 

  九、总结

 

  同学们,通过这一节课我们学会了运用Word制作图文并茂的贺卡来表达心愿,希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识,使我们的生活也能图文并茂丰富多彩。别忘了把你们这堂课亲手制作的贺卡送给你最亲近的人。

 

  【教学反思

 

  在这节课中,我安排学生设计贺卡,小组合作交流、探究,既让学生动口、动手、动脑,又培养了学生积极、合作、进取的团结协作精神;既培养了学生审美情趣,又使学生学会对关心疼爱自己的人学会感激和回报。

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