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马鞍山市金瑞初级中学2013年中小学教师教育技术能力培训计划  

2013-06-25 14:32:47|  分类: ◇ 教师培训 |  标签: |举报 |字号 订阅

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马鞍山市金瑞初级中学2013年中小学教师教育技术能力

     

为落实国家、省、市区各级关于做好教师教育技术能力培训的文件精神和要求,切实提升我区教师信息技术应用能力,实现“人人会”的目标,现计划组织开展2013年中小学教师教育技术能力培训。结合我校教育实际,为使培训落到实处、收到实效,特制定以下培训计划。

一、培训目的

通过培训,统一认识,保证校本培训有计划、分步骤、有落实,见成效。通过集中培训、网络学习、模拟演练,操作讲解和经验分享等方式做好校本培训工作,提高教师的现代教育技术水平,推动学科教师的专业发展。

二、培训原则

1.指导性原则。根据本校实际条件和情况,探索培训模式,在平台利用、资源提供、项目管理、教学组织等方面因地制宜,灵活实施,确保实现“人人会”的目标。

2.实效性原则。在培训内容上,结合课堂教学实际需要,提供丰富的教育技术应用实践案例和布置情境性学习任务;在考核机制上,实行“统一标准,统一平台,统一认证”,确保培训务实求真。

3.可持续原则。建立有效的培训机制,确定金瑞初中现代教育技术培训领导小组,组建业务团队、骨干团队、技术团队;营造浓厚的学习氛围,探索有效的方法、模式,为教育技术能力培训在我校全面推广积累经验,同时为后期远程培训工作的开展起到示范引领作用。

三、培训对象

培训教师:唐小华  韩娟

参训教师:中青年教师(28人)

四、培训内容

围绕20133月省电教馆组织的省级主讲教师培训内容,依据省教育厅《安徽省教师教育技术能力培训实施方案》(皖教秘〔2012489号)和市教育局《关于做好全市教师教育技术能力培训的通知》(马教秘〔2013103号)文件中对培训内容的要求,具体包括以下5个模块:

模块1  教学资源获取:掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法;

模块2  制作简单多媒体课件:掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法;

模块3  利用多媒体设备开展教学:熟练掌握各种多媒体设备的使用方法;掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法;

模块4  信息技术与课堂教学整合:利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程,提升教学效果的策略、技巧与方法;

模块5  “人人通”网络教研:掌握利用安徽教师工作室等网络学习空间进行网络教研、教学交流的能力。

五、培训形式:

集中培训与网络培训相结合。根据花山区教师教育技术培训计划安排,每年输送教师参加省级主讲教师、区级骨干教师培训;组织开展校本集中培训,并同步组织教师参加远程培训。

六、培训安排(第一批教师28人)

时 间

内 容

人员

2013.7.1下午

2:00-4:30

模块1  教学资源获取:掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法。

模块2  制作简单多媒体课件:掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法。

唐小华

2013.7.2下午

2:00-4:30

模块3  利用多媒体设备开展教学:熟练掌握各种多媒体设备的使用方法;掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法;

模块4  信息技术与课堂教学整合:利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程,提升教学效果的策略、技巧与方法;

模块5  “人人通”网络教研:掌握利用安徽教师工作室等网络学习空间进行网络教研、教学交流的能力。

唐小华

20139月份

2014-4月份

教学运用

培训指导组

2013

712月份

远程培训

待定

六、领导小组

  长:陈 

副组长: 陈仁海

  员:夏    孙先知   唐小华

七、培训考核

1.集中培训评价依托学员创建的个人博客平台为载体,以过程性评价为主。评价指标以反映实际情况为原则,依照培训学员的学习活动方式确立,以学习参与度、阶段成果和学习效果作为主要评价指标项,最终评价结果视各项考核情况综合打分具体考核标准见下表:

考核指标

具体考核办法

考核

权重

   

参考教师博客标准

10

理论测试

参加网络在线考试,以100分计分,按照20%折算入总成绩。

30

提交作业

根据培训内容,完成作业,每个模块设置1项作业,学员学校提供5个作业,每个10分。

50

培训总结

学员在参训后,需提交一份培训总结。

10

 

总分*0.5记入总评分

100

2.综合评价:根据学员运用现代教育技术手段开展教学情况,根据金瑞中学制定的现代教育技术教学运用评价标准和细则标准进行评定。满分100分,*0.5记入总评分。

八、培训准备

1.有关培训的相关通知和要求将上传到金瑞课改群共享中。

2.参加培训的教师需在网易平台申请个人博客,并登陆http://kjcx.blog.163.com/博客,并添加为好友,个人博客平台作为培训考核的内容之一,也作为后期学校校本培训交流的平台。

附件:马鞍山金瑞初中参训教师信息报送表。


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