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2013年相暑期教师教育技术能力校本培训安排  

2013-06-29 23:50:25|  分类: ◇ 教师培训 |  标签: |举报 |字号 订阅

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马鞍山市金瑞初级中学2013年相暑期教师教育技术能力

校本培训安排

一、培训时间:

八月中旬,穿插在暑期教师培训工作中,计划安排3个半天,具体时间待定。

二、培训对象:

培训教师:唐小华(省级主讲教师)

参训教师:第一批上报28

三、培训形式:

集中培训与上机练习相结合。已半天为单位,合理安排知识、技术学习与上机实训操作的时间,做到讲练结合,达到较好的培训效果。

四、培训内容:

模块教学资源获取:掌握优质数字教育教学资源检索、加工与利用的基本方法;

模块制作简单多媒体课件:掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法;

模块利用多媒体设备开展教学:熟练掌握各种多媒体设备的使用方法;掌握利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计和课堂教学的一般方法;

模块信息技术与课堂教学整合:利用多媒体设备和优质数字教育教学资源进行教学设计、开展课堂教学、改进教学方法、优化教学过程,提升教学效果的策略、技巧与方法;

模块“人人通”网络教研:掌握利用安徽教师工作室等网络学习空间进行网络教研、教学交流的能力。

五、培训安排:

时 间

内 容 安 排

目标

第一个

下午

1、讲座:(1个小时)

2、实训:(40个小时)

2、讲座:(30分钟)

模块1

模块2

第二个

半天

1、讲座:

2、讲座:

3、安徽教师工作室介绍:(15分钟)

4、实训(30分钟)

模块3

模块4

模块5

第三个

半天

1、理论考核(30分钟)

2、上机考核(1小时)

3、反馈电子平台的使用意见并解答。

考核

针对性培训

暑期

远程培训

待定

六、领导小组

  长: 陈 

副组长: 陈仁海

  员: 夏    孙先知   唐小华

七、培训考核

1.集中培训评价依托学员创建的个人博客平台为载体,以过程性评价为主。评价指标以反映实际情况为原则,依照培训学员的学习活动方式确立,以学习参与度、阶段成果和学习效果作为主要评价指标项,最终评价结果视各项考核情况综合打分具体考核标准见下表:

考核指标

具体考核办法

考核

权重

   

参考教师博客标准

10

理论测试

参加网络在线考试,以100分计分,按照20%折算入总成绩。

30

提交作业

根据培训内容,完成作业,每个模块设置1项作业,学员学校提供5个作业,每个10分。

50

培训总结

学员在参训后,需提交一份培训总结。

10

 

总分*0.5记入总评分

100

2.综合评价:根据学员运用现代教育技术手段开展教学情况,根据金瑞中学制定的现代教育技术教学运用评价标准和细则标准进行评定。满分100分,*0.5记入总评分。

八、培训准备

1.有关培训的相关通知和要求将上传到金瑞课改群共享中。

2.参加培训的教师需在网易平台申请个人博客,并登陆http://kjcx.blog.163.com/博客,并添加为好友,个人博客平台作为培训考核的内容之一,也作为后期学校校本培训交流的平台。

附件:马鞍山金瑞初中参训教师信息报送表。

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