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2014版七上第三单元活动1《制定学习计划》学案(课时1)  

2015-01-03 22:49:55|  分类: ◆ 七上学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学目标

1.知识与技能 

1)认识Word软件界面、掌握打开与保存文件的方法。

2)掌握光标定位、插入与删除文字、恢复和撤消、复制粘贴操作等基本技巧。

3)学会设置文字字体、字号和段落的基本设置技巧。

2.过程与方法

运用文字加工Word软件,体验从录入、编辑到排版制作一份电子文档的流程。

3.情感态度与价值观

通过强化“先选中,后操作”的操作规范,养成学生严谨、科学的态度。

 

教学重难点

1.教学重点

1)让学生学会修改文档时选用自己习惯的基本编辑操作。

2)让学生掌握常用文档文字、段落排版的基本要求。

2.教学难点

1)理解在插入与改写的两种不同状态下的编辑操作。

2)理解文字编辑时复制与移动的区别。

 

 

第一课时 

教学过程

学习准备:

电子教材:七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网http://jrzxhj.blog.163.com/blog/static/20810704220141010426613/

课本素材:七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网http://jrzxhj.blog.163.com/blog/static/208107042201410109336879/

教学课件:七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网http://jrzxhj.blog.163.com/blog/static/2081070422014101002321856/

博客汇总:七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网701702703704

 

 

一、  学习目标 

1. 了解Word工具界面,认识一些常用按钮的名称;

2. 能够新建、保存Word文档;

3. 能够在Word文档中添加、删除、修改文字

 

 

二、 引导材料

文字是最直接的信息表达方式,随着信息时代的到来,文字处理软件彻底改变了传统的纸和笔进行文字处理的方式,将文字的录入、编辑、排版、存储等融为一体。

 

三、学习过程:

七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网任务一:输入学习计划P87

1. Word的启动方法:“开始”菜单→“所有程序”→“Microsoft Office”→Word 2010

 

2.  认识Word界面,了解窗口各组成部分

七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网

 

启动自己电脑中的Word软件,熟悉其工作界面,完成教材P89页两个表格。

 

3. 输入并保存文本

阅读教材P89-90,回答下列问题:

?  如何切换各种输入法?

?  如何产生一个新的段落?

?  拼音输入错误时,如何删除?

?  如何将文档保存到指定文件夹下?(注意位置和文档名)

 

提醒:在输入时常用到的几个按钮。

保存七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网          撤销 七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网



 七上单元三 活动1制定学习计划(课时1) - 如月的天空 - 绿色上网任务二:编辑学习计划P92

光标所在的文字就是输入的文字位置。所以,在输入文字之前要先把光标定位到需要输入文字的地方,并且在输入的过程中一定要做到随时保存。

1. 修改文字

【提问】BackspaceDelete的区别?

【明确】Backspace删除光标左边的内容;Delete删除光标右边的内容。

 

2. 添加文字

【提问】执行复制、粘贴命令的方法?你知道它们的快捷键吗?请你口述复制粘贴文字的方法。(可以打开Word,在软件中寻找答案。) 

 

3. 移动文字

【提问】剪切的快捷键是什么?复制和移动文字之间的区别是什么?

 

 

四、课堂小结

本节课主要学习了使用Word软件输入文字,并能够根据实际需要修改、删除、保存文字。

 

五、教学反思

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