学习准备:
电子教材：http://jrzxhj.blog.163.com/blog/static/2081070422014102091343826/
课本素材：http://jrzxhj.blog.163.com/blog/static/208107042201410273846496/
教学课件： http://jrzxhj.blog.163.com/blog/static/208107042201410273353996/
一、 学习目标
1. 利用Word绘制表格，并对表格进行适当的修改。
2. 能够对表格进行对齐方式、边框、底纹等美化设置。
二、 引导材料
周末生活丰富多彩，使用Word制作周末作息时间表，恰当安排好作业、休闲、家务、锻等时间，养成良好的学习和生活习惯。
三、学习过程：
任务一：创建作息时间表P102
创建作息时间表效果图
1.创建、编辑表格
看上图，思考下列问题：
该表格有几行几列？
第1列中的下面3个单元格有何特点？
先看教师演示插入表格的方法，并掌握基本的编辑表格的方法，如合并单元格、插入或删除行（列）。
2. 填写表格内容
根据教师演示和教材介绍，对照P103图3.2.1完成作息时间表的录入。
将文档以“班级+姓名+我的作息时间表”为文件名保存在F盘个人文件夹下。
【巩固练习】完成教材P107“创新园”第1、2小题。
（表格素材：http://jrzxhj.blog.163.com/blog/static/208107042201410273846496/）
任务二：美化作息时间表P107
为了将各时间的项目安排区分开来，便于我们读取里面的内容，可以将表格进行美化。
[观察] 美化后的表格进行了哪些设置？
[明确]字体、字号、边框设置、底纹设置、行高和列宽的调整。
请参照教材P108“加工坊”，自主探究完成作息时间表的美化。
[提醒]
1. 六字箴言：“先选择，后操作”。
2. 标题、表头、数据区域文字格式不相同，故在设置之前应分开设置。
[问题]完成任务以后，回答下列问题：
设置单元格对齐方式是什么？
调整行高、列宽的方法是什么？
【巩固练习】完成教材P112“创新园”第1、2小题。
四、作业上传
在任务二中任选2个美化后的表格，以复制粘贴的方法将其发布到博客日志中。
日志标题为“班级+姓名+活动2安排作息时间”，并放到“作业”分类里面进行发布。
五、课堂小结
本节课我们利用Word软件制作一表格，并对其进行美化，学会了设置表格边框、底纹及调整行高和列宽的方法。
六、课后反思
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