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八上第二单元活动4 《修剪照片轮廓》学案  

2015-01-03 23:12:13|  分类: ◆ 八上学案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学引导: 比较下列两幅图有何不同。

   先观察,再小组内交流,汇总每小组一名成员汇报。

第一组:

第二组:

学习步骤:

任务一:设置椭圆轮廓。

学习方法:自学课本P41-43

提 醒:

        1.仔细、认真,心细看每一个步骤,出现问题,及时运用"历史记录"进行撤销。

        2.先自己独立完成,遇到问题小组内寻求帮助;

        3.每个小组完成的同学主动帮助有困难的同学;

        4.时间10分钟,小组长统计本组完成情况,并汇报。

知 识 点:(你能明白什么意思吗?)

        1.选取有什么作用,选取和反选有什么关系?

        2."羽化"有何作用?

        3."图像"—"修整"有什么作用?

任务二:设置圆角矩形轮廓。

学习方法:自学课本P45-47

提 醒:

        1.仔细、认真,心细看每一个步骤,出现问题,及时运用"历史记录"进行撤销。

        2.先自己独立完成,遇到问题小组内寻求帮助;

        3.每个小组完成的同学主动帮助有困难的同学;

        4.时间10分钟,小组长统计本组完成情况,并汇报。

知 识 点:(你能明白什么意思吗?)

        1.创建路径

        2.转化选取

        3.选取描边

作 业:

        将自己修改过后的照片传到博客空间的相册中,相册命名为"修剪照片轮廓"。

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