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课题交流课《美化装饰照片》听课教师评价意见(2015年1月9日)  

2015-01-09 15:34:33|  分类: ◇ 教研活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题《美化装饰照片》    班级:701      时间:2015.1.9第2节课
地点:金瑞中学机房

zcl

优点:1.教学准备充分,能够比较好的适用于美图秀秀工具,且制作效果直接明了,学生操作参与度高。

           2.通过网络参与学习研讨的过程有很多值得推广的地方。尤其在多媒体素材的提供上面,分类别,分层次,进一步完善可以适当在一些学校或者某些学科推广。

改进:1.比较明显的一点是讲课的语言组织,有些生活化,需要在之后的教学中有更多的衔接过渡,语调变化等等,通过语言跟学生达到一定的融合。

          2.学生作品互评中可以采取投票方式。


Snail

    首先利用博客和云盘进行教学让我眼睛一亮,信息技术的课就是应该是这种形式的。充分利用各种网络的和信息的资源,充实课堂,增加学生的知识积累和知识交流。

    其次我觉得这节课条理清晰环节清晰讲解清楚,讲练结合得当。学生学习和操作的兴趣浓厚,学习和掌握知识效果良好,下课时候每一个学生的脸上都是愉悦的表情,我觉得他们在课堂上不仅学习了知识还增加了乐趣,愉悦了身心。

    最后我想说向你们学习!


3

课前教学准备充分,学生对教学内容非常感兴趣,学习积极性高,学生参与广,教学效果好。就是不知道“美化装饰照片”总共安排几个课时,如果一个课时的话,老师应该把美图秀秀的其他几个功能向学生提一下我们还能完成一些其他什么效果,比如边框、拼图及其他功能等。


聂林伟
       今天来听课获益匪浅,学生兴趣很高,积极性很高,动手力很强,内容丰富多彩,讲解非常到位,课堂的效果非常好,我感觉如果找学生上台演示我感觉应该更好。

网络教学为我们提供教学新思路,这也是我们这门学科的特点与特色。

本节课教学目标明确,思路清晰,教学效果良好,学生学习兴趣浓厚!

                                                                                     十一中方加朋


wuqi
这节课能充分调动学生的学习积极性,学生通过教学平台进行自主学习,最大程度的发挥了学生的想象力,通过学生的互评提高了学生的审美能力。

LL
小组协作非常好,学生作业提交至云盘里个人文件夹,这样学生的作业随时可以查看,并且等于给学生留下了珍贵的作品,值得推荐。整节课内容学生全部掌握。个人觉得可以选取一些学生感兴趣的照片,比如学生喜欢的明星啊,来美图秀秀,这样学生的兴趣可能会更深厚。

谷哥

       首先这节课从技术平台来说应该是博客平台和网络平台的融合,应该来说韩老师上课融合和运用的已经炉火纯青了。

      “找茬游戏"导入时亮点,小白板有点鸡肋了,既然有网络平台为什么用这种手段呢。

        为什么非要用微视频呢,搞个FLASH动画抓屏不就可以了,而且和博客更加容易融合。


青山绿水
韩老师能充分利用云盘、博客、在线制图软件进行教学,教学理念先进,教学效果很好。本节课能充发挥小组长的作用,小组分工合理,同学间相互合作,取长补短,学生得到全面发展。

xsf

徐素芳:欢乐课堂,智慧课堂,学生在愉快欢乐的一节课中收获知识;云盘、博客的使用、网格的开放,能提升学生的信息素养。网上作品评价环节,可多加引导,能综合提高学生水平。



小庆

以博客和云盘的形式辅助信息技术教学,讲课堂教学延伸到课外,实现了典型的软件型翻转课堂,比常规翻转课堂来得更实用更方便,值得推广。

本节课以学生为主题,让其通过学案、视频等素材进行自学,小组长发挥作用,小组意识不断增强,组内活动开展的很好。

作品评鉴让学生在博客中进行同学间的实时点评,效果极好!


syzx
本节课目标明确,学生兴趣浓厚,利用博客教学、评价等形式新颖,效果好。

...

今天发现自己上那么多年学都白上了,尽是些我没见过的东西——学生来上课带小白板?!学生上课直接登陆博客把留言当评价?!惊喜不断..

而且,坐在学生旁边,发现学生的有些操作很熟练。

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